Akademischer Lebenslauf im Medizinstudium: ein Leitfaden

In der Präsentationssitzung der akademischen Liga bittet die Koordinatorin jeden Erstsemester, seinen akademischen Lebenslauf einzureichen. Die Hälfte des Raums sieht sich an. Manche haben noch nie einen erstellt, andere haben eine alte Datei aus der Schulzeit, die für eine Olympiade angefertigt wurde und die sie nie wieder geöffnet haben. Zwei Jahre später, als die erste Auswahl für ein Forschungsprojekt erscheint, beeilt sich dieselbe Klasse, sich an Kursdaten, Namen von Veranstaltungen und Postertitel zu erinnern. Ein großer Teil der Informationen ist bereits verloren.

In fast jedem Land braucht der Medizinstudent irgendwann einen akademischen Lebenslauf: um in ein Forschungsprojekt, eine Tutorium, ein Austauschprogramm, eine Auswahl für die Facharztweiterbildung, die den Lebenslauf bewertet, oder ein Aufbaustudium zu kommen. Das Format ändert sich von Ort zu Ort. Es kann ein akademischer CV als Freitext sein, ein ORCID-Profil, eine nationale Plattform wie Lattes, die in Brasilien verwendet wird, oder ein europäisches Modell wie Europass. Dieser Leitfaden erklärt, was diese Formate gemeinsam haben, was es sich lohnt, ab dem ersten Jahr zu erfassen, wie man jede Aktivität klar beschreibt, warum Ehrlichkeit im Lebenslauf so ernst genommen wird, wie ORCID in diese Geschichte passt und wie man alles aktuell hält, ohne dass daraus eine schwere Aufgabe wird.

Wichtigste Punkte

• Der akademische Lebenslauf fasst Ausbildung, Aktivitäten und Produktion zusammen und erscheint je nach Land in unterschiedlichen Formaten, wie akademischer CV, ORCID, Lattes und Europass.
• Früh anzufangen vermeidet, Daten, Belege und Details zu verlieren, an die sich später niemand mehr erinnert.
• Es lohnt sich, Ligen, Tutorien, Projekte, Veranstaltungen, Kurse und vorgestellte Arbeiten zu erfassen, immer mit präziser Beschreibung.
• Studien zu Auswahlverfahren für die Facharztweiterbildung und für Fellowships zeigen, dass falsch aufgeführte Publikationen ein häufiges und überprüftes Problem sind.
• ORCID ist eine eindeutige Forscherkennung, die hilft, Ihren Namen mit Ihren Publikationen zu verknüpfen.
• Eine kurze Aktualisierungsroutine, monatlich oder jedes Semester, hält den Lebenslauf wahrheitsgetreu und nützlich.

Inhalt

• Was ein akademischer Lebenslauf ist
• Warum im Studium beginnen
• Was im Lebenslauf erfasst wird
• Wie man jede Aktivität beschreibt
• Ehrlichkeit und Autorschaft
• ORCID und andere Kennungen
• Wie man den Lebenslauf aktuell hält
• Wie NEXO in Ihren akademischen Alltag passt
• Häufige Fragen
• Checkliste für den akademischen Lebenslauf für Medizinstudenten

Was ein akademischer Lebenslauf ist

Der akademische Lebenslauf ist die geordnete Aufzeichnung Ihres Werdegangs: Ausbildung, Aktivitäten, Projekte, Produktion und Auszeichnungen. Ein Artikel aus Nepal darüber, wie man den Lebenslauf während des Studiums erstellt, beschreibt ihn als das Standardmittel, um Leistungen im akademischen Umfeld zu vermitteln, eine kurze und leicht lesbare Zusammenfassung des persönlichen und beruflichen Lebens, und erinnert daran, dass die Qualität des Lebenslaufs mehr zählt als die Menge. Diese Idee gilt für jedes Format.

In der Praxis gliedert sich fast jeder akademische Lebenslauf in ähnliche Abschnitte: allgemeine Angaben, Ausbildung, Tätigkeit, Projekte, bibliografische Produktion, Präsentationen, Veranstaltungen, Auszeichnungen und weitere Informationen. Wenn der Lebenslauf öffentlich ist, wie in einem Online-Profil, kann ihn jeder unter dem Namen einsehen. Deshalb kann eine Auswahlkommission, ein Betreuer oder ein Liga-Koordinator in wenigen Minuten sehen, was Sie getan haben.

Formate weltweit

Der Inhalt ist überall ähnlich, aber die Form ändert sich. Die gängigsten Formate zu kennen hilft, eine Aufzeichnung zu erstellen, die für mehrere davon taugt.

• Akademischer CV als Freitext: das am weitesten verbreitete Format, verlangt bei Auswahlverfahren für die Facharztweiterbildung und für Aufbaustudiengänge in vielen Ländern. Ein Leitfaden für Studierende in den Vereinigten Staaten beschreibt ihn als die Aufzeichnung der akademischen und beruflichen Erfahrungen, mit wichtiger Rolle bei der Bewerbung für die Facharztweiterbildung.
• ORCID: eine internationale und dauerhafte Forscherkennung, die Ihren Namen in jedem Land mit Ihren Publikationen verknüpft.
• Nationale Plattformen: einige Länder unterhalten offizielle Lebenslaufdatenbanken. Ein Beispiel ist Lattes, betrieben vom CNPq in Brasilien, das ein Vorstellungsartikel als ein System beschreibt, um den Lebenslauf standardisiert zu organisieren, vorbereitet mit präzisem und wahrheitsgetreuem Inhalt, guter Darstellung und gutem Schreibstil.
• Regionale Modelle: in der Europäischen Union bietet Europass ein gemeinsames Lebenslaufmodell, und eine Studie zu Datenstandards von Gesundheitsfachkräften analysierte dessen Schema neben zwei weiteren und kam zu dem Schluss, dass keines mehr als die Hälfte der von Aufsichtsbehörden verlangten Informationen abdeckte.

Die praktische Lehre ist, die eigenen Aufzeichnungen in einem eigenen, vollständigen und datierten Format zu führen und sie erst danach in das Modell zu übertragen, das jede Auswahl verlangt. So muss man beim Wechsel des Landes oder des Formats nicht bei null anfangen.

Ein Lebenslauf, der eine Geschichte erzählt

Forschende, die Lebensläufe von Gesundheits- und Sozialwissenschaftlern in Brasilien anhand der Plattform Lattes untersuchten, beschrieben das Dokument als eine Form der autobiografischen Praxis: Neben Ausbildung, Tätigkeiten, Projekten und Publikationen enthält es eine vom Autor selbst verfasste Zusammenfassung. Für Studierende ist dieser Gedanke nützlich. Der Lebenslauf ist nicht nur eine Liste von Einträgen; er ist die Erzählung der eigenen Ausbildung, erzählt durch die Einträge, die man wählt, und durch die Art, wie man sie beschreibt.

Wer den Lebenslauf liest

Im Studium sind die häufigsten Leser Forschungsbetreuer, Koordinatoren von Hochschulgruppen und Tutorien, Austauschkommissionen und Auswahlgremien. Später kommen die Kommissionen für die Facharztweiterbildung hinzu, die den Lebenslauf bepunkten, sowie Master- und Doktoratsprogramme. Jeder sucht etwas anderes, doch alle schätzen dieselbe Qualität: klare, datierte und überprüfbare Angaben.

Warum schon im Studium beginnen

Der einfachste Grund ist die Erinnerung. Im ersten Jahr scheint es leicht, den Namen eines Erste-Hilfe-Kurses oder das Datum eines akademischen Kongresses zu erinnern. Im fünften Jahr, mit Dutzenden angesammelter Aktivitäten, gelingt das nicht mehr. Wer sofort einträgt, bewahrt auch den Nachweis, den Namen des Betreuers und den Stundenumfang, genau die Details, die in Ausschreibungen verlangt werden.

Der zweite Grund ist, dass der Lebenslauf Entscheidungen lenkt. Alles an einem Ort zu sehen, was man getan hat, hilft, Lücken und Übermaß zu bemerken. Vielleicht hat man fünf kurze Kurse zu verschiedenen Themen und kein fortlaufendes Projekt. Vielleicht hat man an vielen Veranstaltungen als Zuhörer teilgenommen und nie eine Arbeit vorgestellt. Diese Beobachtungen helfen, das nächste Semester bewusster zu planen.

Der Lebenslauf als Planungsinstrument

Eine nützliche Art, den Lebenslauf zu nutzen, ist, einmal pro Semester die neueste Version zu öffnen und sie zu lesen, als wäre sie von jemand anderem. Welche Interessen zeigen sich? Gibt es Kontinuität zwischen den Aktivitäten, oder weist jede in eine andere Richtung? Gibt es einen Bereich, den man sehr mag und der in keinem Eintrag auftaucht? Diese distanzierte Lektüre zeigt meist, was fehlt. Ein Studierender, der die klinische Medizin mag, aber nur Aktivitäten in der Chirurgie hat, kann eine Hochschulgruppe oder ein Tutorium in diesem Bereich suchen. Ein anderer mit vielen Teilnahmen als Zuhörer kann entscheiden, dass es Zeit ist, die erste Zusammenfassung einzureichen. Der Lebenslauf ist nicht mehr nur eine Aufzeichnung der Vergangenheit, sondern lenkt die nächsten Schritte.

Was Studierende antreibt

In einer Querschnittsstudie mit Medizinstudierenden in Brasilien gaben 82,4% an, an außercurricularen Aktivitäten teilzunehmen, und die Verbesserung des Lebenslaufs erschien unter den wichtigsten Motiven. Im Vereinigten Königreich ergab eine Untersuchung zur Teilnahme von Studierenden an Forschung und Audits, dass 51% der Studierenden die Verbesserung des Lebenslaufs als Motiv nannten und 38% angaben, sich an solchen Aktivitäten beteiligt zu haben. Einen guten Lebenslauf zu wollen, ist legitim. Das Risiko liegt darin, Aktivitäten nur wegen des Eintrags anzuhäufen, ohne zu nutzen, was jede lehrt.

Quantität ist nicht alles

Eine Scoping-Review zur Auswahl für die Facharztweiterbildung in den Vereinigten Staaten zeigte, dass das Auswahlsystem Publikationen, Präsentationen und Zusammenfassungen zu einer einzigen Zahl addiert, ohne begutachtete Publikationen von anderen Produktionsarten zu unterscheiden, und dass die Zahl der Publikationen der Angenommenen wächst. In anderen Ländern variieren die Regeln zwischen den Programmen, doch die Lehre ist ähnlich: Wer aufmerksam liest, unterscheidet einen veröffentlichten Artikel von einer Zusammenfassung in einem Tagungsband. Ein gut organisierter Lebenslauf macht diesen Unterschied deutlich, statt ihn zu verbergen.

Was im Lebenslauf eingetragen wird

Viele Studierende glauben, nur veröffentlichte Artikel seien es wert, eingetragen zu werden. Das stimmt nicht. Die Ausbildung eines Medizinstudierenden besteht aus vielen kleineren Aktivitäten, und die meisten Formate haben Platz für fast alle davon. Die Sorgfalt liegt darin, den richtigen Abschnitt zu wählen und die Felder wahrheitsgemäß auszufüllen.

• Ausbildung: das laufende Studium mit Institution und Startjahr sowie relevante Kurzzeitkurse.
• Tätigkeit: Tutorien, außercurriculare Praktika, akademische Hochschulgruppen und studentische Vertretung, mit Zeitraum und Stundenumfang.
• Projekte: Forschung im Studium, Projekte in den Bereichen Lehre und Forschung, mit Namen der Koordination und Finanzierung, falls vorhanden.
• Bibliografische Produktion: Artikel, in Tagungsbänden veröffentlichte Zusammenfassungen und Buchkapitel, stets mit vollständiger Referenz.
• Technische Produktion und Präsentationen: Poster und Vorträge auf Kongressen, Lehrmaterialien, Organisation von Veranstaltungen.
• Veranstaltungen: Teilnahme als Zuhörer oder Referent bei Kongressen, Fachtagungen und Symposien.
• Preise und Auszeichnungen: lobende Erwähnungen, beste Arbeiten und akademische Auszeichnungen.

Fachschaften und Tutorien

Akademische Fachschaften und Tutorien sind meist die ersten Aktivitäten der Studierenden. Erfasse den Namen der Fachschaft oder des Fachs, die Institution, den Zeitraum und deine Funktion. Wenn du Vorsitzender, Kassenwart oder Koordinator eines Projekts der Fachschaft warst, gib das an. Die Funktion hilft der Leserschaft zu verstehen, was du tatsächlich gemacht hast.

Forschung im Studium

Forschung im Studium verdient besondere Aufmerksamkeit, weil sie bei akademischen Auswahlverfahren meist die am höchsten bewertete Aktivität ist. Erfasse den Projekttitel, die Betreuung, den Zeitraum und die Stipendienquelle, falls vorhanden. Wenn aus dem Projekt eine Zusammenfassung, ein Poster oder ein Artikel entsteht, gehört jedes Ergebnis in seinen eigenen Abschnitt. Der Leitfaden zur Forschung im Medizinstudium erklärt, wie man eine Betreuung findet und das Projekt nutzt.

Kongresse und Präsentationen

Als Zuhörer teilnehmen und eine Arbeit präsentieren sind unterschiedliche Einträge. Die Präsentation zeigt Produktion; die Teilnahme zeigt Interesse und Aktualisierung. Erfasse beides, aber vermische es nicht. Wer zum ersten Mal präsentiert, findet im Text darüber, wie man eine Arbeit auf einem medizinischen Kongress präsentiert, Hilfe bei der Vorbereitung von Poster und Vortrag.

Zusammenfassung und Schlüsselwörter

Viele Formate beginnen mit einer Zusammenfassung als Freitext, dem Teil, den die meisten lesen. Schreibe in wenigen Sätzen, wer du bist, in welcher Phase des Studiums du dich befindest und was deine Hauptinteressen sind. Vermeide Adjektive und Listen von Eigenschaften. Aktualisiere diesen Text immer, wenn sich deine Phase oder dein Schwerpunkt ändert.

Wenn eine Aktivität in keinen Abschnitt gut passt, nutze den Abschnitt für sonstige Informationen, stets mit sachlicher Beschreibung. Ein einfacher Eintrag an der richtigen Stelle ist besser als ein aufgeblähter Eintrag in einem Abschnitt, der nicht dem entspricht, was gemacht wurde.

Wie man jede Aktivität beschreibt

Der Unterschied zwischen einem unklaren und einem klaren Lebenslauf liegt im Detail. Genaue Daten, beschriebene Funktion, Stundenumfang und institutionelle Anbindung ermöglichen es jeder Leserin und jedem Leser zu verstehen und zu prüfen, was gemacht wurde. Die Tabelle unten zeigt häufige Beispiele unvollständiger Einträge und wie man sie präzise macht.

Aktivität	Vager Eintrag	Präziser Eintrag
Akademische Fachschaft	Mitglied der Fachschaft Kardiologie	Ordentliches Mitglied der Fachschaft Kardiologie der Fakultät, von März bis Dezember, mit wöchentlichen Kursen und monatlichen Hospitationen
Tutorium	Tutor für Anatomie	Freiwilliger Tutor im Fach Anatomie über zwei Semester, mit wöchentlichem Stundenumfang und Betreuung durch die verantwortliche Lehrperson
Forschungsprojekt	Forschung in Kardiologie	Stipendiat oder Freiwilliger im Projekt mit vollständigem Titel, unter namentlich genannter Betreuung, mit Zeitraum und Förderagentur
Kongress	Ich habe eine Arbeit auf dem Kongress präsentiert	Posterpräsentation mit Titel, Autorinnen und Autoren in der richtigen Reihenfolge, Name der Veranstaltung, Stadt und Jahr
Artikel	Artikel über Hypertonie	Vollständige Referenz mit allen Autorinnen und Autoren, Titel, Zeitschrift, Jahr, Band, Seiten und DOI
Kurs	Kurs zur Lebenserhaltung	Offizieller Name des Kurses, veranstaltende Institution, Stundenumfang und Abschlussdatum

Status jeder Produktion

Ein heikler Punkt ist der Status von Artikeln. Eingereicht, angenommen und veröffentlicht sind unterschiedliche Situationen, und der Lebenslauf muss genau widerspiegeln, in welcher Phase sich jede Arbeit befindet. Einen nur eingereichten Artikel als veröffentlicht aufzuführen ist eine Form der Verfälschung, auch ohne böse Absicht. Wenn der Artikel veröffentlicht wird, aktualisiere die Referenz mit Band, Seiten und DOI.

Reihenfolge der Autorinnen und Autoren

Übernimm die Reihenfolge der Autorinnen und Autoren genau so, wie sie in der Arbeit erscheint. Die Reihenfolge zu ändern, um an einer besseren Position zu stehen, oder Mitautorinnen und Mitautoren wegzulassen, untergräbt das Vertrauen in den gesamten Lebenslauf. Bei Unsicherheit zur Zitierweise nutze die Referenz der Zeitschrift selbst oder des Tagungsbands.

Ehrlichkeit und Urheberschaft

Ehrlichkeit im Lebenslauf ist kein bürokratisches Detail. Auswahlverfahren für Residenz und Fellowship, vor allem in den Vereinigten Staaten, untersuchen das Thema seit Jahrzehnten und prüfen dabei eine nach der anderen die von den Bewerbern angegebenen Publikationen. Die Ergebnisse zeigen, dass Fehler und Übertreibungen häufig genug sind, dass viele Programme dazu übergegangen sind, die Angaben zu überprüfen.

Was die Studien fanden

Bei Bewerbern für ein Gastroenterologie-Fellowship in den Vereinigten Staaten hatten unter denen, die Artikel angaben, 30,2% (16 von 53) mindestens einen verfälschten Artikel. In der Radiologie kam die Studie zu dem Schluss, dass 11% der Bewerber Publikationen wahrscheinlich verfälschten. In der Urologie waren 3,5% der angegebenen Artikel verfälscht, betroffen waren 9 Bewerber (7%). Eine Aktualisierung in der Orthopädie griff frühere Studien auf, die Verfälschungsraten von 18,0% und 20,6% unter Bewerbern gefunden hatten.

Die neuesten Zahlen zeigen, dass das Problem weiterbesteht. In der plastischen Chirurgie fand eine Analyse von Bewerbungen 9,1% (31 von 339) Bewerber mit Phantompublikationen, und der Durchschnitt der angegebenen Publikationen war höher als der überprüfte. Bei Bewerbungen für ein Forschungs-Fellowship in der Orthopädie hatten 17,2% (15 von 87) der Bewerber Ungenauigkeiten bei der Autorschaft, und die Autoren empfahlen die Nutzung von ORCID, um die Überprüfung zu erleichtern.

Programme, die überprüfen

Eine Umfrage unter Programmdirektoren für Orthopädie-Residenzen untersuchte, ob und wie die Programme den Forschungsabschnitt der Bewerbungen überprüfen. Die Sorge besteht gerade deshalb, weil die Überprüfung Arbeit macht und nicht immer erfolgt. Für Studierende ist die praktische Schlussfolgerung einfach: Schreib den Lebenslauf so, als würde jede Zeile überprüft, denn das kann passieren.

Grauzonen der Autorschaft

Nicht jede Ungenauigkeit ist vorsätzlicher Betrug. Forschende in der medizinischen Ausbildung, die zu Autorschaftsentscheidungen befragt wurden, beschrieben verschiedene ethische Grauzonen, beeinflusst von Hierarchie, Abhängigkeit von Ressourcen, institutioneller Kultur und Geschlecht. Dazu gehören Ehrenautorschaft und Streitigkeiten über die Reihenfolge der Autoren. Studierende, die meist an der Basis der Hierarchie stehen, profitieren davon, früh mit der Betreuungsperson zu besprechen, wer Autor wird und an welcher Position.

• Führe eingereichte Arbeiten nicht als veröffentlicht auf.
• Ändere die Reihenfolge der Autoren nicht und lasse keine Mitautoren weg.
• Trage dieselbe Leistung nicht in zwei Abschnitten ein, um größer zu wirken.
• Gib keine Veranstaltungen an, an denen du nicht teilgenommen hast, und keine Kurse, die du nicht abgeschlossen hast.
• Bewahre Belege für alles auf, was du angibst.

ORCID und andere Identifikatoren

ORCID ist ein kostenloser und dauerhafter Identifikator für Forschende, bestehend aus einer Zahlenfolge, die die Person durch die gesamte Karriere begleitet. Er löst ein altes Problem: gleiche Namen, Namen, die sich durch Heirat ändern, und unterschiedliche Schreibweisen desselben Nachnamens. Mit ORCID lässt sich jede Publikation eindeutig dem richtigen Autor zuordnen.

Warum früh anlegen

Viele Zeitschriften verlangen ORCID bei der Einreichung. Wer ihn vor dem ersten Artikel anlegt, vermeidet Hektik und stellt sicher, dass alle Publikationen von Anfang an mit demselben Eintrag verknüpft sind. Die Studie zu Ungenauigkeiten bei der Autorschaft in Orthopädie-Bewerbungen befürwortete ORCID gerade deshalb, weil er die Überprüfung der Publikationen erleichtert, die von den Bewerbern angegeben werden.

ORCID mit anderen Formaten verknüpfen

Nationale Plattformen wie Lattes in Brasilien und viele Auswahlformulare erlauben die Angabe von ORCID, was den Lesenden hilft, die Informationen abzugleichen. Es lohnt sich auch, den eigenen Namen in bibliografischen Zitaten einheitlich zu schreiben und ihn bei Einreichungen immer gleich zu verwenden. Hat ein Artikel einen DOI, gib den DOI im Eintrag an, denn er führt direkt zum Text und bestätigt die Veröffentlichung.

Andere akademische Profile

Neben dem Lebenslauf und ORCID pflegen manche Studierende Profile in Zitationsdatenbanken oder akademischen Netzwerken. Sie können nützlich sein, vervielfachen aber auch den Aufwand für die Aktualisierung. Für die meisten Studierenden im Grundstudium reicht ein aktueller Lebenslauf und ein korrekter ORCID, die zueinander passen. Wichtig ist, dass die Angaben überall gleich sind: gleicher Name, gleiche Daten, gleiche Reihenfolge der Autoren. Abweichungen zwischen Profilen fallen denen auf, die überprüfen, und wecken Zweifel, die ein sorgfältig geführter Lebenslauf vermeidet.

Wie man den Lebenslauf aktuell hält

Der größte Feind des Lebenslaufs ist die Vernachlässigung. Viele Online-Profile zeigen das Datum der letzten Aktualisierung, und ein seit Jahren unveränderter Eintrag erweckt den Eindruck von Nachlässigkeit, selbst wenn die Person viel geleistet hat. Die Lösung ist nicht, einmal im Jahr ein ganzes Wochenende zu opfern, sondern eine kurze Routine zu schaffen.

1. Lege einen digitalen Ordner für Nachweise an, mit einem Unterordner pro Jahr.
2. Speichere das Zertifikat nach jeder Aktivität noch am selben Tag im Ordner.
3. Öffne einmal im Monat deinen Lebenslauf und trage ein, was in den Ordner gekommen ist.
4. Überprüfe am Ende jedes Semesters die Zusammenfassung im Freitext.
5. Wenn sich der Status eines Artikels ändert, aktualisiere die Referenz.
6. Prüfe vor jeder Ausschreibung, ob alle geforderten Punkte erfasst und belegt sind.

Eine zusätzliche Tabelle hilft

Manche Studierende führen eine einfache Tabelle mit Datum, Aktivität, Funktion, Stundenumfang und Ort des Nachweises. Sie dient als einzige Quelle für alle Formate und erleichtert das Erstellen des in jedem Verfahren geforderten Lebenslaufs, sei es ein freier CV, eine nationale Plattform oder ein eigenes Formular des Programms. Die Tabelle hilft auch, auf einen Blick zu sehen, wie die Zeit auf Lehre, Forschung und Engagement verteilt war.

Gleichgewicht mit dem Studium

Keine außerschulische Aktivität ersetzt eine gute klinische Grundlage. Eine Studie mit Kohorten von Studierenden in den Niederlanden ergab, dass 27,7% der verpflichtenden Forschungsprojekte tatsächlich veröffentlicht wurden, was zeigt, dass nicht jedes Projekt ein Artikel wird, und das ist in Ordnung. Was zählt, ist zu lernen, Forschung richtig zu betreiben. Wenn der Kalender eng ist, hilft der Text darüber, wie man im Praktischen Jahr mit wenig Zeit lernt, beim Priorisieren.

Wann man um Hilfe bittet

Wenn du nicht weißt, in welchem Modul du eine Aktivität erfassen sollst, frage den Betreuer oder eine weiter fortgeschrittene Kommilitonin, die schon eine Ausschreibung durchlaufen hat. Universitätsbibliotheken beraten auch zu Referenzen, DOI und ORCID. Früh um Hilfe zu bitten vermeidet falsche Einträge, die später einzeln korrigiert werden müssen, und zeigt dieselbe Haltung, die in der Klinik erwartet wird: erkennen, was man nicht weiß, und die suchen, die es wissen.

Wie NEXO in deinen akademischen Alltag passt

Der Lebenslauf erfasst, was du außerhalb des Hörsaals tust, aber die Grundlage all dieser Aktivitäten ist das klinische Denken. Bei NEXO wird der Fall des Tages in bis zu sechs Hinweisen vorgestellt, und bei jeder Hypothese zeigt die Nähe in der ICD-10 auf fünf Stufen, wie weit deine Hypothese von der Diagnose entfernt war. Die Fälle sind fiktiv mit realer klinischer Darstellung, und eine Partie passt in wenige Minuten zwischen zwei Aktivitäten.

Akademische Fachgruppen können den Fall des Tages als Aufwärmübung vor dem Unterricht nutzen, und Tutorinnen können die Abfolge der Hinweise mit den Kommilitonen besprechen. Der Leitfaden Was ist NEXO erklärt die Partie, und die Nutzungsgrenzen stehen auf der Seite Wirtschaft von NEXO.

Für alle, die Praktika, Fachgruppen oder Weiterbildungen koordinieren und Fälle in der Gruppe nutzen möchten, gibt es NEXO Closer. Forschende in der medizinischen Ausbildung können Studien über NEXO Researcher vorschlagen, Ärztinnen, die Fälle prüfen, beteiligen sich über NEXO Curator, und wer Gesundheitsinhalte in den sozialen Netzwerken erstellt, kann über NEXO Creators mitmachen.

Häufige Fragen

Brauche ich im ersten Jahr des Medizinstudiums einen akademischen Lebenslauf?

Einen Lebenslauf früh zu führen ist empfehlenswert. Wenn du die Erfassung im ersten Jahr anlegst, kannst du jede Aktivität sofort mit Daten und Nachweisen eintragen und verhinderst, dass Informationen im Laufe des Studiums verloren gehen.

Welches Format des Lebenslaufs soll ich verwenden?

Das, was die jeweilige Auswahl verlangt. Führe eine eigene, vollständige Erfassung, lege den ORCID an und nutze die nationale Plattform deines Landes, wenn es sie gibt. Aus dieser Erfassung erstellst du den freien CV, das europäische Modell oder das Formular des Programms in kurzer Zeit.

Bringt der Lebenslauf Punkte für die Weiterbildung?

Das hängt vom Land und vom Programm ab. Manche Auswahlverfahren enthalten eine Lebenslaufanalyse, und jede Ausschreibung legt fest, was zählt und welche Nachweise akzeptiert werden. Lies die Regeln aufmerksam und ordne die Unterlagen rechtzeitig.

Kann ich Aktivitäten aus akademischen Fachgruppen erfassen?

Ja. Fachgruppen, Tutorien, Engagementprojekte und studentische Vertretung können mit Zeitraum, Funktion und Stundenumfang erfasst werden. Beschreibe, was du tatsächlich getan hast, ohne die Funktion zu übertreiben.

Ist ein Abstract in einem Tagungsband dasselbe wie ein Artikel?

Das sind unterschiedliche Einträge. Ein in einem Kongressband veröffentlichtes Abstract ist kein Artikel in einer peer-reviewten Zeitschrift. Erfasse jedes an der richtigen Stelle und mit der vollständigen Referenz.

Was ist ORCID und brauche ich es?

ORCID ist eine kostenlose und dauerhafte Kennung für Forschende. Sie verbindet Publikationen mit der richtigen Person, wird von vielen Fachzeitschriften verlangt und erleichtert die Prüfung des Lebenslaufs. Es lohnt sich, sie vor dem ersten Artikel anzulegen.

Wie oft sollte ich meinen Lebenslauf aktualisieren?

Eine kurze monatliche Aktualisierung funktioniert für die meisten Studierenden gut, mit einer größeren Überarbeitung jedes Semester und vor jeder Bewerbung.

Checkliste für den akademischen Lebenslauf für Medizinstudierende

• Lege dein Profil an und fülle allgemeine Angaben und Ausbildung aus.
• Lege die ORCID an und gib sie in den Formaten an, die du verwendest.
• Trage Fachschaften, Tutorien und Projekte mit Zeitraum, Funktion und Stundenzahl ein.
• Trenne die Teilnahme an Veranstaltungen von der Präsentation von Arbeiten.
• Übernimm Literaturangaben und Autorenreihenfolge genau wie veröffentlicht.
• Gib den tatsächlichen Status jedes Artikels an und aktualisiere ihn bei Änderungen.
• Bewahre Nachweise in einem nach Jahren geordneten Ordner auf.
• Überarbeite die Zusammenfassung im Freitext jedes Semester.

Möchtest du dein Denken scharf halten, während dein Lebenslauf wächst? Spiele den Fall des Tages bei NEXO.

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